2006至2007年度教师校级论文获奖情况表
第21届教育教学研讨会表彰成果
姓名 |
获奖论文 |
奖项 |
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邓文光 |
对小说教学的再认识 |
一等奖 |
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黄静 |
开辟阅读新空间,搭建写作大舞台 |
一等奖 |
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李丹(语) |
新课程理念下的小说戏剧教学思考与实践 |
一等奖 |
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钟群 |
从因循固守而发展超越转变 |
一等奖 |
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李勇 |
基础教育的探究——建构教学 |
一等奖 |
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陈铁军 |
中学物理教学形成性评价初探 |
一等奖 |
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陈亚丽 |
浅谈高三历史新课教学与复习教学中的基础过手 |
二等奖 |
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邓杰 |
应用多媒体技术,提高课堂教学效率 |
二等奖 |
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潘俊 |
钩玄提要,纲举目张 |
二等奖 |
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石海 |
论中学英语教学设计的创新 |
二等奖 |
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浅谈语文教学中学生创新精神的培养 |
二等奖 |
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江晓玲 |
提高历史复习课效率的实践与探索 |
二等奖 |
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徐洪林 |
有效的校本教学研究刍议 |
二等奖 |
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毛道生 |
树德务滋,和谐育人 |
二等奖 |
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曾曙斌 |
新课标理念下高中化学课堂教学过程的探究 |
二等奖 |
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王瑶 |
谈培养学生阅读解析几何课本的能力 |
二等奖 |
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刘波 |
浅论数学直角思维及培养 |
二等奖 |
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刘嘉 |
化学复习课中教学方式的转变与优化 |
二等奖 |
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张翼 |
搭建桥梁,实现跨越 |
二等奖 |
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张宁 |
中学物理实验教学必须在“做”上下功夫 |
二等奖 |
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邓优 |
浅谈多媒体技术在物理教学中的应用 |
二等奖 |
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王丹 |
奥林匹克程序设计竞赛中激发学生的思维 |
二等奖 |
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王国民 |
高中英语课堂整体教学策略 |
三等奖 |
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李昌玉 |
优化课堂结构渗透美学教育 |
三等奖 |
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杨晶 |
浅谈高中英语教学改革与创新 |
三等奖 |
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秦溱 |
提高英语课堂质量的几点思考 |
三等奖 |
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罗宇 |
读《常识你的孩子》有感 |
三等奖 |
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对夯实高中英语基础知识的思考和尝试 |
三等奖 |
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聂利 |
高中英语文学教学漫谈 |
三等奖 |
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黄正翠 |
高中英语教学对学生多元评价体系漫谈 |
三等奖 |
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杨艳平 |
浅谈高中英语任务型教学中任务的设计 |
三等奖 |
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刘婷 |
复习课教学反思 |
三等奖 |
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刘涛 |
浅说高考英语备考策略及训练模式 |
三等奖 |
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新语文教学初探 |
三等奖 |
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张晓静 |
文学作品鉴赏中的阅读策略 |
三等奖 |
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李英 |
四川06年高考试题分析及07年高考趋势预测 |
三等奖 |
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白德惠 |
信息技术与语文学科整合教学设计方案 |
三等奖 |
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刘培 |
《师说》教学实录 |
三等奖 |
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李丽 |
语文素养的培养,您注意了吗? |
三等奖 |
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王晓辉 |
浅谈当今语文教师急需补的钙 |
三等奖 |
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卿丹丹 |
浅谈高考语文现代文复习策略 |
三等奖 |
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邓杰 |
应用多媒体技术,提高课堂教学效率 |
三等奖 |
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王万祥 |
地理能力形成与破题技巧 |
三等奖 |
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张建国 |
课堂效益的“效益” |
三等奖 |
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陈亚丽 |
第一次世界大战教案 |
三等奖 |
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江晓玲 |
在课堂教学中要注入新的观念 |
三等奖 |
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旷鹰 |
认识长征感悟长征精神 |
三等奖 |
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张洪春 |
在历史教学中渗透德育的几种想法 |
三等奖 |
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张雷 |
以历史试题中浅评06年高考四川文科综合卷的特点 |
三等奖 |
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饶玉萍 |
结合政治学科知识,全面理解“八荣八耻”的深刻内涵 |
三等奖 |
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杨小文 |
改期中学思想政治课的教育评价 |
三等奖 |
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何海燕 |
思想政治课教学评价新策略 |
三等奖 |
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杨莲 |
如何提高高中政治课教学效果 |
三等奖 |
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李勇 |
两角和的余弦公式 |
三等奖 |
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肖兴佳 |
数形结合——中学教学中重要的思想方法 |
三等奖 |
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刘璞 |
提高教师对课堂教学的元认知监控能力的研究 |
三等奖 |
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彭周元 |
高三生物评讲课浅谈 |
三等奖 |
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袁晓艳 |
新课程理念下的学习方式的探索 |
三等奖 |
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匡昆海 |
高初中物理教学衔接探索与实践 |
三等奖 |
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罗渊 |
物理课堂中认识因素与情感因素的结合策略 |
三等奖 |
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李泽刚 |
谈谈新课背景下初、高中的物理教学衔接 |
三等奖 |
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陈吉萍 |
浅谈导致悖论教学方法 |
三等奖 |
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