2019年3月12日，manbetx电脑端 （宁夏校区）生物组在校艺术楼305和生物实验室进行了成都市教师继续教育课程超市（高中生物）培训活动系列教研。

本次教研活动的主题是“注重生物知识的整体性和关联性，培养科学思维能力”。教研活动一共分为三个环节，第一环节由陈文红老师就进行题为《加强生物知识的整体性和关联性，培养理性思维》的讲座分享，第二环节由易露老师就《观察植物细胞的有丝分裂》课例进行实验课的教学展示，第三环节由李红鸣副校长组织进行评课和讨论总结。

首先陈文红老师进行了题为《加强生物知识的整体性和关联性，培养科学思维能力》的讲座分享。陈老师围绕主题，从深度学习的缘起入手，解析理性思维品质的品质和思维的培养途径，提出在生物教学中，可以通过构建概念图，培养知识的整体性；利用开放性问题，培养学生知识的关联性；创设探索情境，驱动问题延伸；创设辩论情境，驱动问题剖析。

在教学展示环节，易露老师展示了高一年级实验课《观察植物细胞的有丝分裂》。易老师的授课条理清晰，指导全面仔细。先介绍实验原理和实验步骤，再有效指导学生一步步的操作，并通过多媒体演示实验操作和现象。学生实验积极性高，实验效果好。

李红鸣副校长组织了评课环节。生物组各位老师积极发言，肯定了本节课实验教学的设计、学生活动的组织、教材的使用等优点，同时也就实验教学的管理、实验方法的改良、实验课前的准备、实验课后的巩固等方面的问题进行了深入的研讨。最后李校长进行了总结。李校长对生物教研组提出了殷切的希望，希望生物组教师能够把握机遇，迎接挑战，深入研究课堂教学，重视实验课对学生能力提升的价值。

在本次教研活动的最后，生物组各年级老师围绕高中生物的具体教学，进一步进行了交流与讨论，参会教师表示对于如何在生物学科进行深度学习，培养理性思维都有了更深入的认识。