成都市2018年秋高中教师常规培训课程

                《冬季恋歌》——再创造式音乐团体心理辅导课程

  2018年11月27日下午，在树德中学宁夏校区艺术排练厅开展了心理健康与音乐学科融合课程——《冬季恋歌》再创造式音乐团体心理辅导活动课程，由心理老师王璐、音乐老师蒋诗瑶老师共同执教。课程设计融合了音乐中的感受节奏、歌词创编，与心理学感觉统合理论、创造力激发，用当下流行的“杯子舞”形式，充分调动了同学们的积极性和创造力，进行了一场冬季树德校园歌曲的再创编。

  在一段《童年》音乐中课程开始，音乐蒋诗瑶老师带领同学们一起感受音乐节奏，欣赏《杯子舞》视频、同学们沉浸在欢快的节奏中。随后，两位老师开展了节拍、杯子舞基本动作的演示和教学。同学们边听边打边唱，手、眼、口配合，注意力高度集中，展开了练习。在随后的主题创编中，同学们以小组为单位，用《童年》歌曲的旋律，创编了具有班级特色的树德校园高中生活的歌曲，并进行了小组展示。孔子像、银杏叶、流水亭、馆长猫、李老的粉笔张老的公式……都变成了歌曲中美好的校园生活图景。配合杯子舞的节奏，同学们唱着自己创编的歌曲，拍着童年的节奏，共同演绎了一曲冬季树德的恋歌。

   正如同学们在分享感受中说到的那样，游戏不仅需要每位同学的手眼口的高度协调，更需要团队的协作配合，提升了团队协作的能力。在歌曲创编中，平时没有注意到的生活场景都会自由展现出来，通过音乐唤起大家共同的校园记忆，增进每位同学对集体、对树德对认同与归属感。并在轻松、愉快的氛围中，激发了创造力，共同创作了自己的树德恋歌。

  课后，树德中学德育处杨伟老师做了《音乐团体心理辅导在中学的运用》主题分享，向前来参加主题教研的老师们介绍了我校艺体学科融合课程的研发和课程体系架构。来自成都实验外国语学校的音乐何老师点评了课程，肯定了我校艺体组老师在综合性艺术体验课程上做出的非常有创新性的课程实践，提出了很多有建设性的意见。