切实开好领导班子专题民主生活会，对于深化学习调研、查摆突出问题、统一思想认识、推动学习实践活动深入开展，具有十分重要的意义。根据成都市教育局党组关于分析检查阶段的总体部署安排，学校党委精心组织，周密安排，确保领导班子专题民主生活会和党支部组织生活会的质量。
本次民主生活会按照三个阶段进行。
一、广泛征求意见
学校党委在学习调研阶段广泛征求意见和建议的基础上，采取召开民情恳谈会的方式，在全体班主任、各年级组长和各教研组长、各备课组长、年轻教师代表和学校中层以上干部等范围内，围绕学校领导班子在思想、工作、能力、作风、制度机制等方面存在的主要问题；学校在履行职能职责特别是服务教育事业发展、改善民生方面存在的问题；人民群众反映强烈，特别是涉及群众切身利益方面存在的主要问题等提出宝贵意见。这些意见和建议由学习实践活动领导小组办公室认真汇总、梳理，“原汁原味”地反馈给学校领导班子。学校党委通过意见和建议理清了学校领导班子贯彻落实科学发展观的现状，找准了影响和制约学校科学发展的主要问题，为搞好分析检查、整改落实打下了坚实的基础。
二、深入开展谈心活动
坦诚深入的谈心活动，是开好专题民主生活会和组织生活会的重要前提。学校党委围绕征求到的意见建议和查找出的突出问题，在班子主要领导与班子成员之间，班子成员互相之间，班子成员和分管年级干部之间，党支部负责人和党员之间广泛开展谈心活动，大家在谈心中推心置腹，畅所欲言，沟通思想，交换看法，在统一思想、理清思路、推动科学发展方面达成共识，为开好民主生活会和组织生活会营造了既有利于解决问题、又能促进团结和谐的良好氛围。
三、认真撰写发言材料
学校党委领导干部在征求意见和开展谈心活动的基础上，积极准备并认真撰写领导班子民主生活会发言材料。发言材料都紧密围绕学校深入学习科学发展观，解放思想、谋划发展、排查问题、工作落实等方面，联系工作实际，重点查找班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响本单位和谐稳定的突出问题、党风建设方面群众反映强烈的突出问题，深刻剖析了主客观原因，特别从主观方面进行了深刻剖析，并提出了切实可行的整改措施，明确了努力方向。
学校党委书记牟佳与同志首先谈到：学校班子在深入学习科学发展观的过程中，不断提高认识，克服思想上的惰性，积极思考学校在发展过程中的一些问题。同时希望针对这些问题，学校在寻找解决办法的同时得到教育局的大力支持。
学校党委副书记、校长左华荣谈到：明确开创学习科学发展新局面的基本思路和主要措施；找准服务大局、推动学校科学发展的支点和切入口，促进学校的跨越式发展；查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以及在服务大局、服务教职工方面存在的主要差距和不足，并提出改进举措和方法。
左校长希望通过这次深入学习实践科学发展观活动，通过对科学发展观的学习，对事业科学发展和学校科学发展的调研、分析、讨论，特别是对教职工的压力、负担、待遇，对党性、党风、党纪，对民生、民主、规范，对学校发展的历史经验教训、学校发展的外部环境和学校发展的实际情况等教职工关注的热点难点问题，展开广泛、深入的讨论、争论，能较好的形成统一认识，凝聚人心，构建和谐学校，“共谋、共创、共享”发展成果。
左校长还谈到：明确学校发展的定位和构想。定位于立足成都，面向世界，办中华名校。构想成为具有树德中学特色的中华名校，并形成“一高三化”特色，即“高质量、集团化、国际化、现代化”。要为国家培养出德才兼备的、高层次的、甚至是领袖级的人才奠定坚实而深厚的基础；要为重点高等院校输送大面积的德、智、体、美等全面发展且个性特长突出的优秀学生和少数出类拔萃的尖子学生。追求“五个一流”：即建设一流的师资队伍，创设一流的育人环境，实施一流的科学管理，达到一流的教育质量，培养一流的优秀学生；追求学校科学发展，把树德中学办成现代化、高水平、有特色的中华名校。
学校副校长毛道生谈到：每个共产党员必须不断地加强学习体会和躬身践行党的理论、方针和路线，才能使自己“不但组织上入党，而且思想上入党”，使自己永葆共产党员的先进性。所以学习实践科学发展观不但有利于改造共产党员的思想认识水平，也有利于提高共产党员的业务素质，从而促进共产党员更好地为人民服务。基于这点认识，我认真学习和领悟科学发展观，并在工作去努力实践和运用。
作为树德人，我要反哺树德，要为树德品牌的影响力和价值提升作出贡献，树德这个品牌是树德人的，更重要的是成都人民的，在统筹城乡教育均衡发展的背景下，组建了树德中学教育集团，而要做好这项工作，必须要以“科学发展观”为指导，才能“又好又快地发展”，否则就有违初衷。作为名校，应该担任起名校的责任，充分发挥辐射和带动作用，促进教育均衡化发展，扩大优质教育资源，以“满足人民群众日益增长的物质文化需要”。
学校副校长宋光明谈到：利用深入学习实践科学发展观活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用科学发展的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。
1、坚持以科学发展观为指导，加强理论学习，进一步提高落实科学发展观的能力。在今后的工作中，将坚持在学中干，在干中学，把科学发展观贯穿于工作的全过程，不断研究新情况，解决新问题。2、坚持以科学发展观为指导，立足本职，真正树立以师生为本的理念，解决师生员工反映强烈的困难和问题。3、坚持以科学发展观为指导，健全制度，建立有利于科学发展的长效机制。 进一步建立健全各种工作制度，用制度管人、以制度促事。4、坚持以科学发展观为指导，真正形成与科学发展观相适应的工作作风。把是否增强发展后劲、是否给教职工带来实惠作为衡量所有工作成效的重要标准，充分发扬民主，紧密联系思想和工作实际，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，切实解决好影响和制约科学发展突出问题，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。对于群众提出的意见建议，逐一整改完善，对近期调研中发现的问题，加快解决的措施，并建立长效机制，努力全面完成，真正把科学发展观的要求转化为推动学校持续发展的正确思路，转化为促进集团办学深入发展的实际行动。
学校中层干部代表和教师代表也畅所欲言，分别谈到在各自岗位上所面临的困难以及在深入学习科学发展观过程中的感想和运用科学发展观对现实问题的一些解决办法。
学校校长助理、德育处主任胡霞同志谈到：在深入学习科学发展观的过程中，针对目前我校德育工作中存在问题制定了整改措施：1、建立德育队伍立体培养网络，集中解决德育队伍建设；2、充分发挥德育队伍的积极性和创造性，群策群力，集中力量增强德育工作的针对性和有效性、实效性；3、深入了解目前德育工作的现状，深入了解学生的思想，创新德育的方法技巧，使学生享受德育，收益于德育；4、加强心理健康教育培训，使更多教职工掌握心理教育的原则和方法。
最后，由教育局局党组潘仲平主任总结性发言。他谈到：树德中学在理清思路中推动学校科学发展。学校在十几年时间中承担了重大的社会责任，响应城乡统筹的号召，严谨治学、创办树德教育集团，在努力办学的同时得到了同行的认可、家长的认可和社会的认可。成都市教育局会理性分析学校目前的现状和提出的困难，尽快研究解决方案。促进学校的跨越式发展。
本次领导班子成员都认真开展了批评与自我批评，客观辩证地看待工作中的成绩和问题，开诚布公地找原因、提建议，学校班子成员进一步统一了思想认识，明确了科学发展思路，并对影响和制约科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题提出了整改意见，切实保证了民主生活会的质量。
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