2017年11月28日，树德中学宁夏街校区化学教研组开展了成都市继续教育规范性课程的展示课。

在艺术楼305教室，化学教研组长赵凤玲老师带领高一英才班学生展开了一堂《铁离子和亚铁离子的检验》实验探究课。通过复习回顾，引导学生复习巩固铁盐与亚铁盐的转化所需试剂及方法，将氧化还原的方法和规律实际应用于元素化合物的学习中。
在检验亚铁离子的实验过程中，引导学生尊重客观事实，根据实验现象去深入质疑和讨论，并通过学生前期小组探究成果展示“同浓度亚铁盐溶液与不同碱溶液反应现象的对比”，从碱液强弱、碱液浓度等角度对氢氧化亚铁的生成和效果进行探究，深入分析实验现象，原理阐述，实验方案改进，引导学生明确实验探究的基本要求，原则和简单的设计思路，培养了学生的科学探究的能力。
在实验探究中，充分挖掘“异常”现象，并从氧化还原角度，引导学生分析借助氧化剂检验亚铁离子，对检验试剂进行对比研究，以及是否存在干扰因素展开了充分的实验探究，充分体现了将氧化还原思想以及探究式学习充分应用于元素化合物学习的新课程理念。
罗俊玲老师带领的高三探究性实验《“金桥”在电解中的应用》展示活动，起源于对高考试题的研究，结合学生理解和认知上的困扰，给予学生充分的探究平台，对创新型高考试题进行充分探究，培养了学生对于新情景下的新信息解读加工处理的能力，同时有效解决了高三理论复习课中的疑难问题，让学生真正通过动手做，动脑想，体验化学理论和实践的结合，为高三的复习打下了坚实的基础。与会老师对于高三阶段仍然能坚持让学生实验探究给予了高度的认可和赞扬。