2015年4月23日，成都市中小学教师继续教育课程超市高中物理规范性培训课程、成都市树德中学主题式教研活动（树德中学第29届教学研讨会系列活动之一）在实验楼二楼数字实验室顺利展开。本次活动首先展示是由物理组邓优老师执教《培养学生实验探究能力——探究动能定理》示范课，邓老师就学生现用过实验仪器出发，通过数字实验仪器气垫导轨与传统实验器材的pk，带领学生如何设计实验、如何获得实验数据、如何分析实验数据、如何分析实验误差，尤其在实验误差方面的分析把课带向高潮，并且通过实验培养学生正确面对错误数据实事求是的科学素养、培养学生合作能力、培养学生的合作意识。课后得到与会老师的肯定和高度评价，引起与会老师对现行物理教学中实验的思考。

随后，王正雄老师作了题为《回归实验探究本义 提升师生实验素养》的专题讲座，他从现行物理实验教学反思入手，结合自身感悟和我校物理实验的情况，提出了为学生全面开放实验室的设想，从回归探究本义的必要性、意义、步骤等进行了阐述，就如何创新实验，如何利用多媒体技术辅助实验教学，如何培养学生的实验能力等方面，都分别举例进行了讲解，既有理论分析又落到实处，为中学物理教师如何在教学中进行实验教学改革起到很好的示范作用，得到与会老师的高度赞扬。