2010 12 5 -10日。树德中学宁夏街校区和光华校区的8名同学在刘瑞英老师的带领下赴新加坡参加了“国际青年领袖营”活动,与来自东亚和东南亚的13个国家的160名同学进行了文化交流,取得了圆满成功,我校学生的活动能力和组织能力获得了主办方STEP的高度评价。

这次活动中,14个国家的学生分成八组,每组由4-5名新加坡学生,和其他13个国家各一名学生组成,教师单独组成第九组。每天的内容丰富而紧凑,教师和学生参加同样的活动和比赛。

周一的乌敏岛“户外拓展训练营”(Outward Bound Singapore)是对学生意志、体力和集体智慧的考验,也是信任和友谊建立的开始。其中最具神精和体力考验的活动是攀爬岩壁和圆木。几根圆木用一节节系在绳索上,从15 -20 高处垂落到地面,圆木各节之间相距有一两米,周围没有任何支撑物。各国学生攀登过程中互为对队友做支撑,先攀登者踩着队友的腿部攀援而上;后攀者尽力拉伸手臂,拉着先登上高一节圆木的队友的手攀爬而上。两项活动一方面需要自己的臂力和体力,另一方面要绝对相信的队友的支持和配合,克服恐惧感。最具智力元素的活动是用一个呼啦圈,一根圆泡沫棍,3根长木棒,2根短塑料棒,2根粗松紧,细绳若干制作一个弹射器,看哪个队把一斤的水袋弹射得最远。其他是集体比赛活动,看谁用的时间少,例如,在盲眼的情况下,把用左手一根手指支撑的呼啦圈缓缓从齐肩的高度放到地面上下;12人站立在长绳中央的一侧,需连续3次跳过,否则重来;向不同的队友扔橡皮球,大家要连续3次接住球,否则重来……,大家要配合默契,不急不躁才能完成任务。学生通过群体活动,学习到了如何灵活处理、解决问题,也会领悟到与人沟通、合作等重要的成功必备技巧。整个活动有助于锻炼学生的身心,能培养出有创意思维和自信心,并且使他们体会到战胜困难后获得成功的成就感,同时也让他们感受到超越不同文化背景的合作给他们带来的愉悦,从而在各国学生心间播下友谊的种子。晚上篝火晚会的兴奋活动则让人忘记了一天的疲劳。

周二是相对轻松的一天:上午参观南洋理工学院(Nanyang Technological University)的教育学院(National Institute of Education):听讲座;观看生动的化学实验,了解液态氮的特点;去温室看蔬菜的快速生长。下午参观新加坡科学中心(Science Center Singapore):观看IMAX电影,了解史前海底恐龙;观看龙卷“火”和电力产生的过程;了解未来的因特网发展(iSPACE);了解水的循环;到“犯罪现场”学习破案的科技手段和方法,学习提取指纹……。

周三上午聆听新加坡第一支女子珠峰登顶队的报告,感悟梦想与追求,挫折与成功,然后是“发现新加坡”的时间赛跑,要求在5个小时内看9各队谁最先走遍布新加坡的6个必选景点(Assigned Locations)和若干额外的加分景点(Bonus Locations),然后回到入住的“学习中心”(Regional Language Center),超出既定的时间的队伍要扣分。学生们先查看地图,找出方位地点,在确定东西南北的哪个路线最短最省时后,然后奔赴车站排队买票,一路急行军或奔跑跑向公交站和地铁站,照相。由于新加坡气候炎热湿润,学生奔波后很疲惫。但是他们克服口渴和疲惫,一个小时设计幻灯片和戏剧来完成舞台汇报。

周四上午是学习之旅,参观了新加坡临海岸的水坝Marina Barrage,了解海水净化的原理。新加坡一向缺水,全国日常用水主要靠马来西亚进口,再加上通过净化的雨水。Marina Barrage是新加坡政府新建的又一蓄水工程。他们把Marina Bay的出海口封起来,修建了这座特别的水坝,使得新加坡海湾内就成了一个巨大的人工蓄水池。通过带有多个活动的翻板的巨大的传动闸门,让多余的坝内的海水流向坝外,或者当坝外的海水比坝内的水面高的话,则由水泵人工抽走多出来的海水。通过多次交换海水,最终使坝里的海水完全变成了可直接饮用淡水。随后该工程的管理人员介绍了20年来新加坡治理污水的艰苦工作和多年来开展的节水活动情况。现在该水坝不仅是学习场所,我们遇见了高度截瘫的青少年也坐着轮椅来此参观,还是娱乐场所,市民们到坝顶打球,放风筝,就连新人也来这里照结婚照。我们的160名学生就为偶遇的一对新人造声势,大声欢呼,还哼唱婚礼进行曲,给两位新人带来了惊喜。下午,师生们在海堤上按照英文说明制作风筝,在上面创意作画,然后放飞。放飞的过程对于各组来说都不太容易,风筝几经挣扎,终于晃晃悠悠地上了天空。晚上,大家乘坐小渡轮游览了新加坡夜景。回来后已经是晚上11点。各国学生马上布置展板,各种制作、图片、明信片、饰物等都都摆了出来。

周二、周三晚上各有7个国家的学生进行舞蹈排练,每个队30分钟。周五整个上午,14个队全套盛装彩排、新加坡的舞蹈编辑为各国学生代表编排集体舞,主办方则彩排各国教师给新加坡主办方赠送礼物的仪式。周五下午130开始各国的文化展示和口头介绍。学生们穿着各自的民族服装,用5分钟时间介绍自己民族的独特文化,如乐器,棋类、食品、瑜伽、婚庆仪式、国家发展史等,我们中国学生用56张邮票介绍了56个大民族的和谐相处,对联,“福”、梅兰竹菊四君子、展示了电脑视频“成都,一座来了就不想走的城市”,表演了二胡和茶艺……,时间过得很快,晚上到来了,是音乐晚会。在这个离别之夜,各国学生用舞蹈展示自己的文化魅力,或含蓄优雅,或热烈奔放,每个队伍的演出都获得全场的高声喝彩,让彼此的友情升温到极致。在晚会结束后,学生依然不肯离去,绝大多数学生和教师都涌向舞台狂欢,一直跳到10点过。我们的学生在此之后不禁放声大哭,痛感这么快就要离别自己的伙伴。

新加坡“国际青年领袖营”活动只有短短的五天,但是学生们很有收获:团队意识、合作能力,创造思维、沟通能力、梦想与远见、科学与实践、毅力与坚持、……这些领袖素质将会深刻响我们的学生的认识,为他们的人生发展做好铺垫。