各位老师、同学们，大家好！我是来自高二、一班的吴樊，我很荣幸能作为获奖学生代表发言。今天我演讲的题目是《致我们终将铭记的青春》。

这是我在树外的第二个夏天，这个夏天我站在这里，首先我想表达两个字：感谢。

这个夏天里，我要感谢我的班级，或许我是有一点那么一点惴惴不安的进入这个美好的集体的。但我还记得军训的烈日，记得“12.9”的黄河颂，还记得春游的油菜花，我记得辩论的舌战唇枪，我记得黄灯，书卷，教室里散发着青春的味道，我记得汗水，泪水，操场上澎湃着青春的热血，我记得，你们也还记得。我感谢我的班级，这是一个有无限凝聚力和爆发力的班级，是一个理性加之感性，有汗水有泪水，有苦有甜，有哭有笑的鲜活的班级，我感谢我的班级，是老师们的谆谆教导，默默付出，是同学们的点点关心，满满自信，让我能站着这里，说着一个个青春的故事。因此我感谢。

这个夏天里，我要感谢树德中学团委学生会这个大集体，或许我也是有那么一点惴惴不安的进入这个团队。在这个集体中我深刻体会了四个字，那就是“以身作则”，这个团体让我更深刻地了解你要以什么“身”作什么“则”，“身”字传递给我一种角色意识，首先我是一个树德学子，其次我是学生干部，因此我便要有学生意识和干部意识，“则”字则带给我一种责任意识，一个学生的责任和一个干部的责任。我感谢这个集体让我更深入的挖掘自己。因此我感谢

这个夏天里，我还要感谢的是我自己，是我自己成长了自己，原来青春是需要惴惴不安，然后厚积薄发，原来青春不需要韬光养晦，只需要一鸣惊人。因此我感谢。

我想不仅仅是我，在树德的每一位学子，都和我一样感同身受，是集体成就了每一个人，也是我们个体成长了自己！

似水往昔浮流年，如金岁月潜光阴

这是我在树德的第二个夏天，或许对于不同的人，这个夏天的含义都有所不同，因此我还想表达两个字：珍惜。

桂子三秋踏香来，黄卷新墨寻芳去。

“成长吧！”，初一高一的学子们，享受树德的第一个夏天吧，这里有你自己和你青春的影子！于是请珍惜。

十年寒窗路迢迢，上下求索志气豪。

“奋斗吧！”初二高二的学子们，让我们在树德的第二个夏天里共同策马扬鞭，为梦远航！于是请珍惜。

经年尘衣满征衣，八千里路云和月，此番楼兰征黄沙，亮剑时分将功成。

“亮剑吧！”高三的学长学姐们！初三的学弟学妹们！祝你们在树德的最后一个夏天为自己的青春添一笔浓墨重彩！于是请珍惜。

每个人都有专属于自己的青春。每个青春都有专属于它自己的故事。

年年岁岁，栀子花开了又谢，我感谢在这花季的每一个人

岁岁年年，栀子花谢了又开，我珍惜在这花季的每一寸光阴

这是我在树德的第二个夏天，风轻云淡，或许青春就是风轻云淡；

这是我在树德的第二个夏天，慷慨激昂，或许青春就是慷慨激昂；

这是我在树德的第二个夏天，花开堪折直须折，莫待无花空折枝。也请你们和我一起拼搏着，一起快乐着，并一起铭记在树德的青葱岁月，因为树德的故事就是你我的故事，为青春永垂不朽而干杯吧，此刻，致我们终将铭记的青春！

谢谢，我的演讲完毕！