霍庆文教授剖析了世界教育发展动向，介绍了世界前沿的教育理念和做法，引领英语教师以“教育者”的身份育“全人”。他指出英语教育的目标就是培养学生语言能力、文化品格、思维品质和学习能力的学科核心素养，并提出了培养学生英语学科核心素养的途径与方法。

霍教授提出，英语学科核心素养的实现可以鼓励学生多阅读。他认为学生应该扩大阅读量，多阅读古今中外经典著作。经典作品文字优美，思想深邃，蕴含着丰富的人生哲理，能够影响人的一生，因而往往是育人的最佳素材。英语阅读能够使学生“学文化、启心智、达至善”。霍教授倡导在英语教学过程中，英语教师可以采用整体外语教学法，以“整进输入，整体互动，整体输出”的教学模式提升教学。

霍教授的讲座提升了英语教师育全人的理念，开拓了教师的英语教育视野。