首先，与会教师在课题组欧永主任的带领下参观体验了：开心农场“自然屋——稻草鸡舍”、稻草人剧场、一米园地、自然农法体验以及竹编作品展。
然后，课题组成员李芝主任作了《树德中学开心农场“土豆课程”实施报告》，分享了初2014级“开心农场”系列融合课程。
随后，课题组成员张艳老师带领与会人员进行了：园艺疗法工作坊――箱庭园艺制作体验。
1、作品分享
2、泥塑背后的心理故事
3、心理剧表演
4、感受玩泥巴的快乐
5、亲手制作园艺作品
6、制作迷你森林组合盆栽
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园艺疗法在树德中学的实践报告
2009年树德中学在中国率先开始了园艺疗法运用于学校心理教育的实践，设计了 “开心农场”园艺疗法校本课程。在树德中学建有500多平米的“开心农场”园艺疗法场地；成立了由25名教师组成的园艺疗法课程教师团队。在高一、高二年级以“开心农场”校本选修课的形式开展园艺疗法活动，初中年级以“
2012年园艺疗法校本课程获得成都市教育局基础教育改革优秀成果一等奖；“园艺疗法研究”被四川省教育厅确定为2013年度重点科研项目；2013年树德中学在中国教育学会学校心理学分会年会上作了“园艺疗法对中学生心理健康教育干预研究”的大会主题报告，同名论文获全国一等奖；2014年3至5月《教育家》杂志对我校园艺疗法课程进行了连续三期的报道；2014年树德中学受邀参加在香港理工大学召开的“第一届园艺治疗国际研讨会”，树德中学作了作“THE HORICULTURAL THERAPY IN SICHUAN HIGH SCHOOL”（园艺疗法在四川中学的实践）大会报告与HOW HORTICULTURAL THERAPY IMPROVES THE SENSE OF HOPE OF HIGH SCHOOL STUDENTS（园艺疗法对中学生希望感干预研究）海报展示，作为全球唯一所中学代表，参加高规格的国际学术研讨会，向全球园艺治疗领域的专家分享中国的经验，获得了高度赞赏。
我校园艺疗法课程与国内外高校、相关研究机构有很好的交流与合作。我校教师为香港园艺治疗协会成员，多次赴香港、北师大珠海分校、广东省珠海市教育局、成都社区大学、成都市教师继续教育培训讲学，举办了20多期“园艺疗法工作坊”，并分享我校园艺疗法课程实践经验。我校正与北师大合作筹备中国亲自然教育学会，在未来将积极探索与引领自然教育、心理健康教育在中国的发展。
在大陆，迄今为止未见到将园艺疗法用于学校教育的研究报道，树德中学的研究填补了园艺疗法在中国学校研究运用的空白。树德中学在教育教学中引入国际先进理念，结合中国实际进行本土化实践，再走入国际舞台发挥国际影响力的探索，必将给中国教育国际化发展带来更多的启发。
