4月14日上午，在外国语校区A205录播室，青年教师张文举老师以“有效的课堂提问”为研究点，讲授《人造卫星，宇宙速度》一课，拉开校区青年教师研究课比赛的序幕，也拉开了树德中学第29届教学研讨会（外国语校区）序幕。

本届树德中学教学研讨会在学校整体教学思想指导下，三校区分别进行。外国语校区依据自身发展的实际情况，确定研讨会主题为“回归课堂原点，叩问教学本真”，校区将立足于专题研讨，落脚到教学的基本环节，回归课堂原点，追寻教学的基本规律。

研讨会将通过青年教师研究课比赛和名师研究课展示两个部分的课堂观摩来探讨每一个教学环节，去认识教学“遇物则诲，相机而教”的特点，去感受在当今生命化教育的课堂上教师的灵动，去形成教师自己的教学风格，去推动教师以课堂为原点而探究课堂教学有效性的策略、方法和途径，去体会师生关系是教育教学中最本质的因素；

将通过学科主题式教研的形式，推动校区备课组活动良性、深入、有效地开展，使备课组教研活动再上新的台阶；

将通过专家讲座，去学习和领略课堂教学的新策略、新方法和新途径；

将通过评选优秀论文（教学案例、反思），去表彰校区教师课堂教学的思考和实践成果，推动校区教师对课堂教学的关注、思考、研究和实践；

还将通过教师阅读分享、优秀教案评选等形式，表达学校对教学细微之处的关注，引领教师多读书，读好书，丰富教师的知识面，提高驾驭课堂教学的能力；引导教师备好每一节课，做好课堂教学的基本功。