乍一听，交通对我们来说似乎十分熟悉，细一想，却又只有一个模糊的概念，那么交通到底是什么？
为时一个半小时的报告中，杜豫川教授深入浅出、旁征博引地为树德中学的学子们讲述了“交通”的含义，我国交通的历史、发展，以及在现代信息化社会里有关“交通”专业的现状及前景。简洁明了的幻灯片，丰富翔实的讲解，从秦朝的五尺道，到如今的京沪高铁；从东京高耸如云的多重立交，到上海繁忙的地铁口；历史与现实交织，东方与西方接轨，杜教授的讲解为同学们对“交通”的认识推开了一扇新的大门。
杜教授的讲解结束后，同学们的提问更是精彩纷呈。有同学提到当今交通设施建设的前景：地上建设与地下建设；由此引发了后续同学对环境问题的担忧：水资源的污染问题、地质不均匀下沉问题；有同学提到了成都二环高架桥匝口对附近商铺的影响问题，由此引发了同学们和杜教授对交通设施建设时多方面因素共同决定的探讨；有同学立足于历史，提出社会进程与交通的相互制约、相互影响的关系；更有同学联系时事，提出马航失联与现代信息化监控的问题。同学们发散的思维与专业的提问令杜教授十分惊喜。杜教授认为，如今社会随着人口的增加与可利用土地的减少，地下建设如地铁等已势在必行，但由此引发的环境污染、地质结构影响问题也值得重视，因此地下设施的建设在需要多方面因素权衡后慎重的进行。与此同时，随着信息化的进程，“交通”专业的另一趋势就是智能交通，即物流网的规划等。而“交通”专业也将逐步完成从建设到规划的转型。
一个半小时的报告似乎一晃即过，但高速的思维碰撞，高层次的思维让同学们受益无穷。
