记者昨日获悉，树德中学计划从今年起试点选拔具有创新潜质的高一新生，并采取“双导师制”培养方式等“开小灶”的一系列措施进行有针对性地特别培养。据悉，该校今年计划在其宁夏街校区选拔20名“拔尖创新人才”，下一步可能会扩展至光华校区和外国语校区。

树德中学表示，对取得了突出的创新成就的学生，该校将依托树德中学国际部等资源，由学校向海内外高校推荐，以保证其升入高校后能继续获得“特别培养”。

各初中学校可推荐

根据《树德中学拔尖创新人才选拔与培养方案（试行）》规定，各初中学校可向树德中学推荐在德智体等方面全面发展，并在科学、人文等某一领域（艺体不在此列，单独招生）具有浓厚兴趣、突出特色与专长，有代表自我独立完成的创新性成果的学生。树德中学校长陈东永介绍，学生个人可自愿提出申请，并在申请时提交有关创造性成果的资料等自荐材料。

据悉，树德中学将组织由大学教授、专家以及该校教师和学校管理者组成的学术委员会，并组织面试与考查。

双导师制“特别培养”

树德中学将对招收的“拔尖创新人才”实施“特别培养”。据介绍，树德中学将针对“拔尖创新人才”创新课程设计——在坚持实施国家课程与地方课程基础上，对“拔尖创新人才”实行创新课程，“包含国际课程、大学先修课程、专项选修课程等，并将特别注重学生的创新环境、活动体验、知识探究与创新实践。”

此外，树德中学还计划对“拔尖创新人才”实施“双导师制”——学生经过自主研修，在某一方面获得一定创新基础后，树德中学将聘请大学教师与校内教师共同指导“拔尖创新人才”，为学生提供优质的智力支持与帮助，使学生跳出孤立的个人兴趣圈，实现更高水平的个性化发展。

免课免修都有可能

树德中学还计划为“拔尖创新人才”试行“课题研究制度”——学生个人明确探索与研究方向后，进行为期三年的专门领域的研究与创造。树德中学将为学生提供参与国内外学术与创新活动及国际交流的机会，比如推荐学生参与“青年领袖学生领袖峰会”等。树德中学还将为学生到大学实验提供条件，并全方位开放学校图书馆、电子阅览室、实验室等教学资源。

入选“拔尖创新人才”的学生还可享受到包括“免课”在内的“优待”——为了保障学生的自主学习与探究，树德中学拟允许学生每周安排半天时间进行自主探究而“翘课”。如果学生在某一领域取得突出成绩，还可以免修个别学科，甚至可以免除部分学科的学业水平测试，为学生的创新发展提供自由的空间。

（记者 周波）