15点40分，本次论坛正式开始，张晓华副校长首先发表了开幕致辞。在讲话中，她提到树德论坛的历史，并阐述了本次主题的由来。最后，她介绍了本次的特邀嘉宾成都科技局的刘杰处长，成都商报的向兵主任，以及章杰先生。
本次论坛共有6个小组，他们围绕“外交、军事、人才培养”三个方面进行了5—8分钟的发言，每组有10分钟的答辩时间。首先发言的是高一外交组的同学，他们对“中国新型大国形象”进行了深刻剖析，并针对“中国应建立怎样的外交形象”提出了三点建议——以和平发展为主线，友好与强硬的政策共存；二是坚持对第三世界国采取积极帮扶政策，尽大国的责任与义务；三是增加大国间互信，维护大国间和平，创立新型国际关系。最后他们总结：我国应树立起一个有责任有担当的大国形象。接着，社联组的同学从另一个角度分析了“外交”问题，他们从“国民形象”对我国外交形象的影响入手，提出“民族意识”的核心，通过将中美两国的民族意识进行对比，社联组成员总结出了我国所存在的民族信仰缺乏等问题，并给出几点建议。他们认为，国民应加强民族意识与爱国主义精神。外交方面结束后，军事组也开始了他们的话题。高一代表就“新军事变革”这个词，从“是什么，为什么，怎么样”三个方面作了详细的阐述，并提出了几点自己的见解——提高军人素质；提高我军信息化水平；推进武器装备市场化，优化社会舆论；军队经费透明化。他们大胆的猜想与建议也引起了在场
每组同学发言准确深刻，答辩环节也是精彩万分。提问的同学以自己的阅历、知识对发言组进行了反驳或提问，甚至在他们发言中的每一字上进行了深究。有人问外交组询问了朝鲜的民族意识，也对收到中国援助的国家背信弃义一事进行质疑。对军事组的提问也更是激烈，几位精通军事历史的同学多对武器市场化提出自己的疑惑与担忧。而回答的同学也是迎难而上，不仅简洁明确的回答了问题，还补充了更多事实依据和理论依据，体现出了他们敏捷的思维善辩的口才，以及厚重的知识积淀。对“人才培养”组的提问涉及到了大量教育问题，不但该组同学认真作了解答，连陈校长也参与了回答。陈校长根据多年从事教育工作的经验，既对狭隘的教育教学方式提出批判，也对高校自主招生考试的公正性表示怀疑，他认为高校选拨要改，中学教学方式也要改。但同时，他也分析了现实条件的局限性以及学校为同学提供的自由空间。他说：“学生要在矛盾中寻找平衡，老师也要在矛盾中寻找平衡，要努力改变自己，多阅读，多思考，学校空间是有限的，但社会空间是广阔的。”
本次论坛接近尾声，刘杰处长表示自己内心的激动，也对外交组作了详尽的点评。向兵主任也高度赞扬了树德学子，他说“我看到你们，就看到了中国的未来是有希望的”，他认为教育重要的是要培养出现代公民而非臣民，同时，他也提出理性的重要性。事后的采访中，张晓华副校长谈到：“这就是德育的力量，在高品质的学校中，我们培养的不是机械产品，而是有思想、有智慧、有高视角的现代人才”
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陈东永校长回答学生提问
科技局刘杰副处长点评
成都商报新闻部主任向兵点评
