尊敬的老师们，亲爱的同学们：

春天好！我是来自初二、2班的魏宇璐。今天我站在和煦春日下，站在百花争艳前，站在这好似陈年小巷的尽头，又好似站在那无边广阔的历史长河之巅，我隐隐地清晰望见，有一群微笑的红领巾掠过我的眼睑。

那是什么？

噢，那是追风的少年……而这里，便是川西。

话说川西坝子，那是一岸承载了多少年的乡土情结与厚重历史风俗的土地啊！而川西号子恰又是他子子辈辈劳动的结晶，他们所孕育的不仅仅只是那一方水土，那一方人，更多的则是那片蓝天下所世代相传的某种意义上所遗失的。素有“小江南”之称的川西坝子，无论是自然地理条件的得天独厚还是人文的日新月异，生在这里，长在这里，我们可以敏锐地感觉到，浓郁的生活气息充斥着这里的每一个角落，并且仍在潜滋暗长……

欣喜的少年将会仰起头，却又会在不经意前被那古铜的屋檐遮住了视线。柳絮飘到了镇门前，少年走进了小镇边。新场，崭新的一隅。若是带着不同的心情，有着相同的目的，我们会发现更多；若是站在不同的角度，看待相同的事物，我能会领悟更多；若是有着不同的志趣，相同的体验，我们会收获更多。漫步在石板路上，聆听到古朴的风铃声声，伴着那一抹红，少年走向远方。

再后来，少年会弯下腰，干练地挽起袖边，栽种下心中的希冀。湿潮的泥土中混杂着青草的生机，幼小的根须里储蓄着无限的潜力，提起水桶，或许才能真切地感受到润泽对于万物的重量；掀开泥石，或许才会坚定地体验到孕育对于生命的伟大；一同栽种，或许才会深刻地领悟到汗水的味道。

后来呢？后来我们都笑了。因为我们，便是追风少年。

我们随着风的足迹渐渐成长，或者，是风跟着我们缓缓前进。陪伴着少年，陪伴着笑颜，陪伴着春意盎漾，陪伴着欢欣意气，朗朗乾坤，贵在我们。少年，昂起你单纯而诚挚的灵魂，唱响青春的歌谣，我愿“晓看红湿，花重锦城”。

我见“泥融飞燕，沙暖鸳鸯”；我祝“万紫千红，皆为春”！

那——追风的少年，你呢？