5月12日上午9：00，生物教研组在成都教师继续教育上利用网络开展《立足核心素养，基于新课程标准视野下的物质观：新教材必修一第2章 组成细胞的分子,深度解读新版生物教材》为主题的市级教研活动。在疫情期间，为了这样的主题活动，组上同志克服困难，提前谋划，分工明确，精心准备，群策群力，同时提早熟悉网上主题教研的程序。

首先，肖洋老师在网上献上了一堂高质量的说课，没有学生，但激情四射的对课题《蛋白质分子结构》进行了分析。肖老师精心准备这堂课，丰富的PPT呈现了他对新教材架构体系的深入理解和展示了其扎实的教学基本功，张弛有度的教学组织，精心问题设计的引导，很好的诠释了核心概念的教学及培养学生在生物学中物质观的形成。肖洋老师该堂课结构合理，知识格局宏大，思维有张力。何冬老师紧接着进行了专题讲座。对核心概念和本章节在《分子与细胞》中的地位进行阐述和分析，并结合课堂的实例对本章节如何筛选确立核心概念教学，以及新教材在物质观的形成中与老教材的编排和体系的比较和同组的老师进行了探讨，列举大量实例，实现了理论与实践的有机结合。

网络主题教研是新事物，对这形式，组上老师们都持积极态度，随后组上组织老师网下进行积极交流讨论，一致认为对新教材提前的解读，为我们能快速适应教学和熟悉教材的架构体系，对后续的教学会有很很大的启发。