本报讯（记者 汪玲）记者昨日获悉，市教育局今年拟组建四、七、九教育集团，在二三圈层，通过设立三所名校的分校区，或者直接以名校领办等形式，让更多成都娃享受到优质教育资源。

今年 三大名校领办三所灾区学校

据悉，按照市教育局规划，今年，石室中学、成都七中和树德中学将分别以领办形式，首先帮扶三所灾区学校提升教育质量。其中，石室中学领办彭州市白马中学、成都七中领办都江堰市聚源中学、树德中学领办崇州市怀远中学。三所灾区学校将分别更名为石室白马中学、七中聚源中学、树德怀远中学。其校长分别由四、七、九中现任校长王明宪、刘国伟、左华荣兼任。从本部选派一名副校级干部出任执行校长。

三所“新名校”的教师团队将由本部派出的执行校长牵头全部重新组建，除了面向所在市全区域公开选聘优秀教师外，还将选聘部分优秀大学毕业生。由名校领办后，三校今年秋季的招生范围将扩展至所在市的全区域。

明年 更多名校的“新区”将启用

市教育局副局长娄进表示，按计划，“四七九”教育集团还将进一步扩容，年内还将分别在金堂、蒲江、大邑再建一所分校，拟在明年秋季学期前启动招生工作。

此外，明年成都还将有一批优质教育资源公建配套学校投入使用，包括大观配套小学、钢管厂配套小学、鹭岛国际社区配套学校、华侨城小学、万年片区小学、仁和小区配套小学及梁丰片区配套学校等。为保证质量，市教育局也将组织盐道街小学、成师附小、龙江路小学、人北小学、草堂小学、泡桐树小学等名校通过直办、领办、合办等多种形式提升其质量。

一个欧式一个汉代

树德实验、文翁实验校舍重建

一个欧式一个汉代

本报讯（记者 张强 摄影报道）今年8月左右，树德实验中学、文翁实验学校都将完成灾后重建，老师和同学们会发现学校跟以前大不一样———树德实验中学以欧式建筑风格为主打，文翁实验学校突出文翁文化。记者从青羊区了解到，作为该区灾后重建的4所学校，红碾小学和绿舟小学也将陆续开工建设，并将于8月前交付使用。

“树德实验中学校舍外观以红色和白色为基调，风格以欧式为主，突出历史厚重感；文翁实验学校利用自身特色，突出文翁文化，校园建筑都是汉代风格。”青羊区灾后重建相关负责人说道。

据悉，目前4所学校重建工作均已全面启动，其中树德实验中学、文翁实验学校、红碾小学已开工建设，绿舟小学迁建项目已基本完成用地拆迁和项目报建。

拒绝“空心化” 成都三年内消除“村小”

本报讯（记者 汪玲）3年内，通过撤消、合并、改造等形式，成都的小学布局将进行大调整，全面消除“村小”。记者昨日从金堂县教育局获悉，从今年开始到2011年，成都将启动“农村学校改造计划”，把现有的294所村小撤并为150所，128所改设为乡镇中心校的分校区，另有16所则改为独立建制小学。目前，金堂县已先期启动“村小提升行动计划”，拟撤并其中的64所村小，剩下来的40所村小将通过升格升级为“分校区”或建制学校。

乡镇中心校3公里内不准设村小

据记者了解，目前，市教育局已向各区（市）县教育局下发了有关“农村学校质量提升”的文件。按照市教育局的规划，距离乡镇中心校3公里以上，学生人数每个年级一个班以上的村小，可设立为独立建制的小学；距离乡镇中心校3公里以内的村小，原则上全部撤消，合并到乡镇中心校；距离乡镇中心校较远、确需保留的村小，设立为乡镇中心校校区。

原村小设立为独立建制小学后，学校校长和教师将定期进行轮换、交流，保证3年内有50%以上教师外出交流、培训提高和充实补充，学校校长也由所属区（市）县的窗口小学派出。

村小撤并 金堂今年开始试点

“近年来，随着进城务工农民增多，子女随迁就读也呈增长趋势，‘村小空心化’越来越严重，有的村小生源都成问题。”金堂县教育局局长张立诚说，探索拆并学校，是城市化进程发展的必然趋势。

据悉，金堂县现有104所村小，占了全市村小的1/3以上，大多分布在偏远的乡村。由于校点分散，师资力量薄弱，教学质量很难得到保证。

今年初，金堂县就启动了“村小提升三年行动计划”，拟撤并其中的64所村小，剩下来的40所村小则将通过升格升级为乡镇中心校的分校区或直接改建成独立建制小学。计划在今年内解决村小撤并的硬件设施建设问题。

“村小撤并，表面上对部分学生来说，上学远了，但从长远来看，却有利于集中教育资源，提升教学质量，我们将通过寄宿制和综合交通保障机制，让学生们享受到入学的便利。”张立诚说。