霍教授分析了中国英语教育存在的种种问题,指出了当前语言教育存在的误区是只重视知识和技能的传授,而忽略心智、个性、情感和人文素养的培养。霍教授以国际化视野解读了英语素质教育理念的内涵,即“学文化、启心智、爱生命”,并分享了了英语素质教育的途径和方法。霍教授强调了以“整体输入,整体吸收,整体产出”的外语教学模式,加强英语经典文学的阅读,培养学生英语学习兴趣。作为我校“卓越教育-学者进校园”系列活动之一,霍教授的讲座给教师们开拓英语素质教育的新视野。
发布:Mar 26, 2013
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来源:本站原创
作者:佚名
霍教授分析了中国英语教育存在的种种问题,指出了当前语言教育存在的误区是只重视知识和技能的传授,而忽略心智、个性、情感和人文素养的培养。霍教授以国际化视野解读了英语素质教育理念的内涵,即“学文化、启心智、爱生命”,并分享了了英语素质教育的途径和方法。霍教授强调了以“整体输入,整体吸收,整体产出”的外语教学模式,加强英语经典文学的阅读,培养学生英语学习兴趣。作为我校“卓越教育-学者进校园”系列活动之一,霍教授的讲座给教师们开拓英语素质教育的新视野。
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