manbetx电脑端 2015年高中外地生招生考试通告(三)
一、报名条件
1、符合《成都市部分普通高中学校招收外地学生网上报名须知》报名条件的2015届优秀初三毕业生;
2、有较强的学习能力和生活自理能力,身体和心理健康;
3、全面发展,有一定的人文素养和科学精神;
4、学习成绩优异,在当地学校名列前茅。
二、拟招
宁夏街校区: 2个班 人数:112人以内
光华校区: 1个班 人数:56人以内
外国语校区: 1个班 人数:56人以内
三、 报名方式
1、报名及现场确认流程
网上报名→打印报名表→到选报的第一志愿校区进行现场审核→领取准考证
2、网上报名
方法一:登录树德中学网站//www.tab-bot.com/提供的自主招生报名链接
方法二:登录成都中考网络应用服务平台,网址:http:// zkzx.cdzk.net/,点部分普通高中学校招收外地学生报名开始填报。
方法三:登录成都招生委员会办公室官网,网址:http://www.cdzk.org/,在网页右侧找到“成都中考网络应用服务平台”字样,点击下方的“网上报名”,进入成都中考网络应用服务平台,后同方法二。
请认真阅读网报须知,按系统提示如实准确填写报名相关信息,务必上传考生本人近期一寸免冠证件照片,并确保图像清晰。
3、现场确认
现场确认时需提供以下材料:
①网上报名成功后,打印的报名表1份;
②户口本原件及户口本上考生页复印件1份;
③相关获奖证书原件(有获奖情况的考生请携带);
④若考生在网报时未成功上传照片,请带一寸免冠电子版照片到现场上传。
温馨提示:
Ø 成都市中心城区(含五城区、高新区及天府新区直管区)以外的郊区市县初中应届毕业生可在参加了各校区的自主招生考试后,继续以中考成绩报考光华校区和外国语校区;
Ø 填报志愿时,宁夏街校区和外国语校区可兼报,光华校区单独报考;
Ø 网上报名后,家长或学生务必到对应校区进行资格确认,否则,报名无效。
4、报名及现场确认时间
网上报名时间:2015年5月12日上午10:00—6月20日上午12:00
现场确认时间:2015年5月13日上午10:00—6月20日下午17:00
具体时间安排:周一至周五 上午9:00—11:30,下午14:00—17:00
周六至周日 上午9:30—12:00,下午14:30—17:00
5、报名及现场确认地址
树德中学(宁夏街校区)—成都市青羊区同心路112号招生报名点
树德中学(光华校区)—成都市光华大道一段东1341号招生报名点
树德中学(外国语校区)—成都市锦江区百日红西路398号招生报名点
6、现场确认咨询电话
树德中学(宁夏街校区) ——028-86131862 / 86131635
18030551862;18981911635
树德中学(光华校区) ——(028)87460958;87460533
树德中学(外国语校区)——(028)62500307;62500351
四、考试时间和科目
1、考试时间:2015年6月21日;
2、考试科目:数学、物理、英语
具体时间安排如下:
考试时间 |
考试科目 |
分值 |
|
6月21日 |
8:30—10:00 |
数学 |
150 |
10:30—11:30 |
物理 |
120 |
|
11:40—12:30 |
英语 |
80 |
五、录取
1、录取情况将通过树德中学官网公布,请考生与家长密切关注;
2、数学、物理和信息学竞赛成绩优秀的考生可享受加分录取;
3、外地生凭自主招生考试成绩择优录取,与本地生混合编班,成绩优异者将录取为理科实验班学生。
本通告解释权归manbetx电脑端 。
附注
manbetx电脑端 “一校三区”简介
成都市树德中学创建于1929年,2007年率先扩建树德中学光华校区获得成功,2010年扩建树德中学外国语校区并对外招生。目前,学校形成了一校三区的办学格局,三个校区分布在成都的不同区域和方向,但同属一个学校,只有一个法人代表。三校区实行“六统一”的一体化管理(即办学思想统一、领导班子统一、管理统一、人事统一、经费统一、教学统一)。
树德中学宁夏街校区
办学实行“四个不变”(即地址不变、师资不变、招生不变、办学模式不变),不仅能确保现树德中学仍是“精品”,而且使树德中学(宁夏街校区)更强、更优。
树德中学光华校区
秉承树德文化,体现“四优势”,即“小班化”、“寄宿制”、“纯公办”、“现代化”。
树德中学光华校区在目前成都市城区公办中学中无论是占地面积、整体布局、功能用房完善度、内部设施先进性上都处于领先地位。
树德中学外国语校区
突出特色发展,彰显“五大优势”,即“纯公办、小班化、寄宿制、现代化、特色化”。学校将充分发挥小班化外语特色教学的优势,采用国外原版英文教材,实行双教师的A、B班小班化教学。开设法语、日语等校本选修课程,打造鲜明的外语教学特色,为培养具有国际视野的领袖级人才打下坚实的基础。