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2011年拔尖创新人才选拔与培养方案
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》强调“创新人才培养模式”、“探索发现和培养创新人才的途径”、“促进学生全面而有个性的发展”，结合省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，并基于我校是四川省首批探索建立创新拔尖人才培养基地、成都市教育体制改革项目（探索培养拔尖人才）试点学校、四川省首批新课改样本示范校，为了深入推进素质教育，着力培养学生的综合素质与创新能力，学校特探索拔尖创新人才选拔与培养，拟在树德中学宁夏校区2011年新生中发现并培养具有创新潜质的优秀学生，为之在高中三年的学习中进行个性化的培养。
招收计划：20人
报名资格：
1、四川省应届初中毕业生
2、在德智体等方面全面发展，综合素质突出
3、在科学、人文等某一领域具有较强兴趣和一定研究
4、有代表自身水平且独立完成的创新性成果，或具有创新潜质及追求卓越的精神
报名地点：树德中学宁夏校区招生咨询处
选拔程序：
1、报名：采用初中学校推荐和学生自荐两种方式。
符合条件的学生向树德中学宁夏校区提供书面申请，并提供能够体现自身能力的作品或证书原件。
第一轮报名截止时间：
第二轮报名截止时间：
2、资格认定：由树德中学拔尖创新人才选拔专家组确认报名资格
3、面试与考查：8月底（具体时间以学校通知为准）
4、录取： 9月初公布录取名单
培养机制：
1.创新课程设计
学校在坚持实施国家课程与地方课程基础上，对于拔尖创新人才，学校实行创新课程，包含国际课程、大学先修课程、专项选修课程。注重学生的创新环境、活动体验、知识探究与创新实践。
2.双导师制
学生在自主研修的基础上确定自己高中三年的研究领域，学校实行双导师制——实行大学教师与校内教师共同指导的制度。给学生提供优质的智力支持与帮助，使学生跳出孤立的个人兴趣圈，实现更高水平的个性化发展。
3.课题研究制度
学生个人明确探索与研究方向，进行为期三年的专门领域的研究与创造，形成创造性成果。
4.搭建创新平台
学校为学生提供国际交流的机会，参与“青年学生领袖峰会”，参与国内外学术与创新活动；为学生到大学实验提供条件；全方位开放学校图书馆、电子阅览室、实验室等教学资源。
保障措施：
1.充分的时间保障：“免课”
学校为了保障学生的自主学习与探究，可以允许学生每周一个半天进行自主探究。
2.灵活的课程选择：“免修”
学生在某一领域取得突出成绩，可以向学校课程管理委员会提出免修个别学科的申请，经认定后可以免修该项课程。
3、个性化的学业评价： “免考”
学生在某一领域取得创造性成果，达到一定水平，可以向学校学分认定小组提出申请免除部分学科的学业水平测试，自动获得该科学分。
4、升学支持
学校对取得了突出的创新成就的学生，依托国内一流办学水平的树德中学国际部等资源，由学校向海内外高校推荐。
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