2014 年3月28日 下午，我校光华校区园艺疗法选修课师生举行了课程展示活动，暨以丰年祭的形式共庆树德开心农场丰收。活动中，同学们将自己亲手种植的蔬菜进行了爱心义卖，所得善款将全部捐给康南民族中学的贫困学子。与此同时，同学们展出了自己培植的园艺作品，如环保创意蔬菜盆栽、草头娃娃等。

据选修课负责老师张艳介绍，园艺疗法是我校校本选修课程之一，在中国迄今为止未见到将园艺疗法用于学校教育的研究报道，树德中学在教育教学中引入国际先进理念，结合我校实际进行本土化实践，必将为我校打造精品选修课提供有益经验。

丰年祭——迷你花园创意蔬菜盆栽

校长来买菜

家长最爱有机菜

农场耕作

农场大丰收

爱与美味的传递

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美国园艺治疗协会对园艺疗法的定义是：“对于有必要在身心方面改善的人们，利用植物栽培与园艺操作活动，从其心理、身体等方面进行调整的一种有效的治疗方法称为园艺疗法。”

2009年香港园艺治疗协会为支援灾区将园艺疗法带入四川，树德中学心理教师张艳接受了该项目的培训。2009年树德中学在中国率先开始了园艺疗法运用于学校教育的实践，设计了以种子繁殖、蔬果种植、无性繁殖、以及设计类为主的“开心农场”园艺疗法校本课程。项目开展5年来，在树德中学建有160平米的“开心农场”园艺疗法场地；成立了由8名教师组成的园艺疗法课程教师团队。在高一、高二年级以“开心农场”校本选修课的形式开展园艺疗法活动，共举办了20期园艺疗法活动，超过300名中学生参与其中。

5年的实践，树德中学园艺疗法取得了瞩目的成绩。2012年园艺疗法校本课程获得成都市教育局基础教育改革优秀成果一等奖；“园艺疗法研究”被四川省教育厅确定为2013年度重点科研项目；2013年树德中学在中国教育学会学校心理学分会年会上作了“园艺疗法对中学生心理健康教育干预研究”的大会主题报告，将园艺疗法与全国的教育工作者分享，同名论文获全国一等奖；2014年3至5月《教育家》杂志将对我校园艺疗法课程进行连续三期的报道；2014年树德中学受邀参加在香港理工大学召开的“The 1st International Conference on Horticultural Therapy and Therapeutic Landscaping，Horticultural Therapy and Therapeutic Landscaping for Health and Well-Being”（第一届园艺治疗及治疗性园景设计国际研讨会园艺治疗及治疗性园景设计促进身、心、灵的健康）研讨会，受大会学术委员会的邀请，树德中学将作“THE HORICULTURAL THERAPY IN CHINA HIGH SCHOOL”（园艺疗法在中国中学的实践）与HOW HORTICULTURAL THERAPY IMPROVES THE SENSE OF HOPE OF HIGH SCHOOL STUDENTS（园艺疗法对中学生希望感干预研究）两个大会主题报告。