3月25日，中国科学院大学副校长，中国科学院院士席南华在树德中学宁夏街校区的学术厅内为学子们开启了一趟妙趣横生的数学之旅——“认识数学”。 ------------------------------------------------------------- （下面是中科院网站对本次活动的报道）
在掌声的海洋中，身着西装的席院士，身姿挺立地走入学术厅，鞠躬，入坐。谦逊从容的形象立即感染了台下学子。
他的讲座内容包括“数学有用，数学很美，数学有趣，怎样学习数学？哪里学数学？”五个部分，从屈原的“夜光何德，死则又有”，到华罗庚“宇宙之大，粒子之微”，院士在历史中带领我们挖掘数学之美。“超越数展现的是数学的独特；勾股定理定义了形式之美。”院士的连珠妙语再次使掌声、惊叹充满了大厅。
台下近三百树德学子惊叹院士的幽默诙谐，也敬佩他的学术造诣。这次讲座让我们理解了数学之美也看到了科学家对待科学的态度。这不仅需要知识、技能的积累，更需不断积累挖掘，在更崇高的层面上学会去享受，这时就会发现：数学很美。（高一•1班 邓洋涛）
“在应试教育下，你们过多时间用于应付考试，很难停下脚步去欣赏数学、体会数学之美。”3月25日，中国科学院大学副校长、中国科学院院士席南华在manbetx电脑端 作题为《认识数学》的科普报告时作上述表示。他指出，应试刷题是必要的，就像吃饭，但吃得过量反而伤胃。
报告中，席南华不断引导学生感受数学的有用性、审美性和趣味性。他例举勾股定理指出，直角三角形三边联系不仅是等式计算而是事物间的相互关联，它体现了数学的美感。“数学是具有逻辑力量的，它追求的不是复杂而是简单。”席南华说。
在介绍孪生素数猜想时，席南华提到了华人数学家张益唐。“张先生不仅对数学很有研究，在中国古典诗词方面也很有造诣。”席南华指出，文学、哲学、艺术、宗教等人文知识能帮助我们认识世界，成为更完整的人。他希望，同学们在重视科学的同时不要忽视人文精神的培养。
席南华还提及了天才数学家伽罗瓦。他用群论解决了根式求解代数方程的问题，由此发展了一整套关于群和域的理论。不幸的是他21岁时为情所困丧命于一场决斗中。席南华告诫同学们做事要冷静，三思而后行，不可盲目冲动。
对如何学好数学，席南华建议，一是要多思考，弄清基本问题；二是通过不断练习，熟悉解题方法；三是要培养直观想象力和逻辑推理能力。
“熟能生巧、勤能补拙。”席南华以自己的经历现身说法。他坦言自己高考语文不及格、数学只有63分。“环顾四周，都是学习成绩好的同学，哪里才有我的位置呢？”席南华表示，后来干脆不去多想，而是按照自己的兴趣爱好脚踏实地的做事。“慢慢的，好多可望而不可及的梦想都一一实现了。”他寄语学生，不要放弃自己的梦想，找到正确的方向，不断努力，最终会发挥出自己的价值。
报告会后，学生们踊跃提问。席南华认真倾听、耐心解答。
