让我怎样感谢你

教师  何国平

亲爱的同学们，老师们，大家好！

这是个诗意盎然的季节，又喜逢我们树德中学79周年华诞。站在庄严的国旗下，面对一张张年轻而朝气洋溢的笑脸，我深感荣幸，也非常激动。我今天演讲的题目是《让我怎样感谢你》。

首先，请允许我给大家讲讲我自己的故事。

去年八月，和同学们一样，我走进了树德，坦白地讲，作为一个已经在人生旅途上跋涉了近三十三个春秋的行者，我是在我的人生道路或者说事业发展的一个非常特殊的时期与树德不期而遇。

在15年的从教经历中，我教过小学、初中、高中，连续带过多届高三毕业班，短短十余年，由一个年轻的教师成长为省示范性高中的学术带头人，实现了在很多人看来难以想象的人生跨越，可谓一帆风顺，春风得意。然而，正是在我的事业发展处于上升阶段的时期，我的精神世界却逐渐陷入了困顿当中。一方面我遭遇了在专业发展上难以实现提高自身教育理论水平和教学艺术的危机，另一方面我看到了我所热爱的教育事业在我的家乡长期处于慢速甚至扭曲的发展状态的力不从心。尤其是在我的学生身上，我深深理解他们对人生、对成长有着无限的憧憬，对学校、对老师充满了热切的期待，却又不得不面对因我们的教学能力、学校管理等多种因素造成了低水平教育质量无法满足他们的成长需要的悲哀，我看不到解决问题的希望，事业追求有了怀疑，精神苦闷潜滋暗长，我有能力成为一名值得学生信赖的真正优秀的老师吗？优质教育难道仅仅是一种梦想吗？

正是在这种精神苦闷的影响下，带着几分希冀，几分怀疑，我来到了树德。

在树德的八个月、两百多个日子里，我每天都在进行着一种阅读：阅读树德。由开始解读到逐渐体会到深刻理解，我似乎已经读懂了树德文化，读懂了树德精神。

这种文化是一段厚重的历史，是一个亮丽的品牌。七十九年征程，栉风沐雨，一次次的磨砺中，不断塑造自我的高大与完美；一次次的风雨洗礼中，焕发出生命的青春与活力。树德人始终把热爱祖国、追求进步作为崇高理想，把“树德树人，广才广能”作为发展方向，把“忠、勇、勤”作为鞭策自己的科学精神，雄厚的师资力量，淳正的校风学风，卓越的教学质量，科学的教育管理，成就了一个享誉八方的优质品牌。这里的一草一木、一点一滴都精心呵护并集纳着辈辈贤士，培养了代代英才。数以万计的优秀学子从这里出发，走向成熟，走向渊博，走向成功。

这种精神，是勇立潮头、敢为天下先的首创开拓，是追求卓越、只争一流的锐意进取，是敢于吃苦、不怕艰险的坚忍刚强，是善于思考、不断求索的睿智清醒。而所有的这些精神内涵，都完全融进了树德中学独具特色且高度成熟的教学管理和日常管理之中。生活在这里的人是幸运的：民主管理的学生会，丰富的文体比赛、学科竞赛，广泛的社团活动、国际交流，校园里处处涌动着青春与活力，演绎着精彩与完美。在这里，艺术和梦想齐飞，文明与智慧一体。

古语云：“蓬生麻中，不扶自直”。就是在这种文化和精神的熏陶中，我有了机会全面审视自己的过去和现在，思考人生的未来。我从身边每一位同事爱岗乐业、潜心钻研、智慧从容的淡泊宁静中，从每一位青年学子积极投身学习、主动求索的执着专注中，甚至从清晨时的每一位清洁工作者一丝不苟、耐心细致的辛勤劳作中，懂得了优秀不应该仅仅是鲜花和掌声，而应该是过程与付出，是方法与习惯，是始终不变的高远的人生追求。记得汪国真的那首《感谢》吗？“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”而我的树德生活，让我获得了一份持续强大的精神动力，恢复了年轻的心态，面对未来，我已有了更为明确的人生规划和更加成熟的思考。

青年朋友们，我在这里把自己的这份真实的感受和感动跟你们分享。其实，我说的这份感动，你们也早已写进了日记、或者早已传递给了家人和朋友，既然我们有共同的心声，那么，请接受我的真诚祝愿吧。

让我们共同感恩上苍安排了我们与树德这艘人生的巨轮的美丽邂逅，在树德这片充满希望的精神天空里，在光华这个精彩绝伦的人生舞台上，在高中阶段这个草长莺飞的人生春天里，珍惜缘分、把握机遇，尽情书写我们动人的青春神话吧！

让我们彼此相约，我们都是树德人，树德独特的文化氛围正等着我们共同去感悟。我们既是树德文化的传承者，我们更是树德新文化的缔造者，我们要秉承树德的文化精神，以树德的姿态，成就我们壮丽的树德人生！

愿每一位高一、高二的同学在树德拥有美好的高中时光，拥有最灿烂的未来！

愿每一位高三学子在复习备考的最后阶段，借“二诊”考试的胜利东风，再接再厉，排除万难，战胜自我，圆梦2008！

愿我们的树德中学明天更美好！

谢谢大家！