成都市名师课题“新课程背景下高中文科生科学素养培育的实践研究——以文科物理教育为例研究”负责人习辉，“班级标识牌的文化价值研究”主研张莉、苟方成，“‘悦’读与成长——初中生课外阅读实践活动探索的研究”负责人刘嘉、主研孟锐、钟然、龙璐、张琳川，“新课改背景下的校本课程开发与探索——中学国学英语的校本课程探索”负责人刘文品等9位教师分别就所研究的课题进行了阶段性总结。在热情真诚的气氛中，大家畅所欲言，积极踊跃地交流各自研究的成绩，方法和困难，感受和经验。
最后，毛校长进行了总结交流，他高度赞扬了老师们高涨的科研热情，勤勉务实的学术态度，勇于创新的科研能力；并针对各课题下一阶段的研究工作一对一提出了针对性建议。
