以“题”研课

      2018年4月23日下午，成都市高中数学教研培训活动——“一题一课”在高三复习中的运用在我校光华校区举行。活动由成都市教育科学院研究员段小龙主持，成都市全体高三数学教师、各区县教研员参加。

激情授课

      首先，由我校朱琨老师上了一堂复习课《导数综合应用中的“极值点偏移”问题（一）》。朱老师与班上学生配合密切，给全市高三数学教师奉献了一堂精彩的复习展示课。课上针对高三学生感到困难的一类导数综合应用问题进行深入剖析，并对问题中基本的思路和方法、模型化的知识题型、知识的内在联系、解题策略、规范化的解题过程进行详细指导，让学生明白该怎么想，为什么这么想。

专题讲座

    然后，由我校李小蛟老师作了《以“题”研课——用好“一题一课”，提高复习质量》的专题讲座，从“极值点偏移”与“一题多解”问题到高考的考点引申变式，在反思平常教学，重点指出高三复习课中应当讲方法、讲规律、讲联系、讲策略、讲规范。指出高三后期复习课的如何提升深度与广度、课堂质量、课之本色、学之本位的建议。

细致评课

     最后，成都市教育科学院数学研究员段小龙老师作总结，他首先对朱老师与李老师的成果展示给予了充分的肯定与高度的评价，然后对全市高三数学老师提出几个思考点：每堂课的知识支撑是什么？能否让学生提炼出有效解决问题的方法？能否数学问题模型化？如何对考点及知识的灵活应用？如何有效的对试题的拆分与整合？同时也提出了高三后期复习的注意事项和对今年高考的期望。

活动小结

      本次教研会以课例加讲座的形式给高三老师在利用高三后期有限的时间复习给出了很好的范例和理论指导，得到全体与会教师的一致好评。

本文排版 | 高一12班  廖培昕、张馨雅