2016年11月3日，明亮雅静的学术厅迎来了树德中学第十八期人文社科讲堂。来自武汉大学教育科学研究院的陈闻晋教授为三个年级的同学带来“国学概述与中国精神困境”为主题的讲座。陈教授长期从事高校教育教学与研究，致力于中国传统文化的现代意义挖掘与传承，关注和参与宋明新儒学与中国文化传统研究。

陈教授的讲座分三个板块：一是国学的概述，二是对中国精神困境的阐述，三是讲国学之动与静以及国学的载体与精神。期间，陈教授围绕“国、困、解、复、书、路、图”七个字讲述了国学的概况，用中国传统文化中的八卦来解释中国精神的现状以及中国文化所面临的问题，陈教授还以大量的图片给同学们展示他在旅行中所探寻的中国传统文化。从陈教授的讲述中，我们了解到目前的国学热主要由中国经济的强盛、国家长治久安、社会和谐、人民富而好礼的现实需求等因素造成，也就表明了中国的传统文化价值重新被“发现”、被认同、被重视。中国的文化在明朝到达了鼎盛，在这之中，不乏有优劣之分，对于传统的文化，并不是简单的“取其精华，去其糟粕”，而是站到古人的高度，怀着“温情之敬意”去“了解之同情”博大精深的中国传统文化。陈教授对中国传统文化的热爱让我们以一种敬畏的态度重新走近曾经被人们所批判的传统文化，也引发了我们的思考一一现如今的国学热是真热？还是虚热？在当今的时代，去解决中国精神文化所面对的问题以及对国学更深层次的探究是我们所必须面对的，为此陈教授倡议 “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平；虽不能至，心向往之！”，引起同学们的共鸣，获得热烈的掌声。

在互动问答环节，同学们踊跃发言，积极发表自己的看法，语言精练却又不失风采，见解独到却不失逻辑，思考深入而不偏离主题，在与陈教授一次次的思维碰撞中绽放耀眼的光芒，展现了树德学子的才华和智慧。

对于此次讲座，高二·六班的李佳珊同学表示，“我很喜欢这次讲座，不仅是因为我对它的主题很感兴趣，还因为陈教授眼光十分独特、见解非常独到，对于‘取其精华，去其糟粕’这种实用主义，他认为我们应该摒弃，转而推崇‘用温情与敬意，站在古人的高度理解国学’”，他教会了我批判学习。”

一次讲座，不仅能予人以知识的馈赠，还能予人以文化的熏陶、精神的影响；一次交流，不仅可以彰显树德才智，还能传递树德精神。

高2015级6班

覃子涵、冯雪莹、柯文欣