教老师 拈花教人体验平静
一松二静三匀四乐——这是魏书生教给成都老师的教育法宝。“要记得你是全世界最轻松的人之一”，魏老师拿起讲台上的一朵玫瑰花比拟着引导大家，“在一片宁静的湖泊旁边，花草的影像倒映在你心灵的湖泊里，你想象花朵的花枝、花蕊……”
对于有些老师很厌烦写备课笔记的情况，魏老师幽默地说：“你干嘛折磨自己呀，干嘛不把这当成是用公家的时间，练习钢笔字呀。”一席话逗乐了听讲座的老师。
教班主任 让学生都当小干部
“我说的民主就是为学生服务，建立互助的师生关系，发展学生的人性和个性，以及决策过程和学生商量。”魏老师说，“谁能办事谁办事，干嘛把绳子都勒班主任脖子上呀。”台下立即响起赞同的掌声。
魏书生没有开过一次班主任会，没有碰过一次钱，这些活儿都让学生给干了。他的班上，每名学生都是小干部，都负责一定的班级事务。
教学生 课桌上放座右铭
魏书生随时都注意教育孩子有一颗向善的心灵。在他班上，每名学生课桌上都有一个座右铭，上写三句话：“最崇拜的好人；班上最不服气的人；一句话概括自己心灵上的弱点。”在他的班级，每名学生每天要带上一本关于好人或者伟人的传记上学，这还有专门的学生检查。
○人物素描
不当干部 打150份报告要教书
魏书生，1950年生，当代著名教育改革家，自1978年任中学教师，至今已29年。现任辽宁省盘锦市教育局局长、党委书记，他是目前我国唯一一位同时担任中学班主任，中学语文教师的市级在任教育局长。
魏书生每一次“高升”的条件就是不能离开教书，“像所有的人特别愿意打麻将一样，我对教书上瘾！”他讲了一个故事：他19岁开始教书，两年后就被评为当地的教育先进个人，被领导提拔到一个供销社当干部。这可急坏了他：“我要教课。”于是他白天干工作，晚上请调。6年里写了150份请调报告，他终于重回学校。
因在教育改革中的突出成绩，他先后荣获省功勋教师、特级教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年等殊荣。身兼全国教育科学规划领导小组成员等38项社会兼职，讲学足迹遍及全国。
