2013年10月24日下午，期盼已久的“树德中学课题研究工作交流会”在宁夏校区成功举行。树德中学宁夏校区的在研课题负责人、教研组长、树德名师参加了交流会。

举办本次交流会的目的在于探讨和交流课题研究的经验，分享研究的成果，聚智慧于大成，以更有力地推动学校教育科研工作。多年来，学校已形成了国家、省市和校级课题研究和管理体系，已取得了丰硕的成果。

《现代教育技术与高中思想政治新课程的整合》课题承担者饶玉萍老师介绍了课题研究成果：她认为“现代教育技术与政治学科教学的整合为创建新型的政治学科教学模式提供了最理想的教学环境和切实可行的道路，推动着高中思想政治课程的变革和目标的达成。”“运用现代教育技术筑建教材理论与社会生活的“绿色通道”，实现“生活逻辑”和“理论逻辑”和谐统一。”形成了“高中思想政治新课程网络技术教学的“六环”教学策略”等成果。

石海老师课题组承担的是成都市市级名师课题《高中英语“语感阅读法”教学模式研究》。他从“why?”、“what?”等几个方面介绍了课题研究的缘起、课题内涵、操作策略、实施对象和预期成果等。在学生语感阅读上，课题组提出“整进整出”的思想。

最后，承担成都市社科联课题《新课程背景下高中语文选修课实施的有效策略研究》的袁学民课题组介绍了课题研究的中期成果：在认识层面提出“选修课程虽然也应该体现基础性，但更应该致力于让学生有选择的学习，促进学生个体的发展。”在操作层面提出“以举办活动为契机，推动选修教学的深度教研”、“对接“卓越人生”德育校本课程有效整合教育资源”、“以行动研究为载体同课异构，探求规律，展现个性”、“举办读书交流会”、“开展“有序、有效”的拓展阅读”等。在教学方法层面，凝炼出“表格辅助阅读法”、“一文勾连阅读法”、“内容迁移法”等选修课教学方法。

最后，李红鸣助理对课题研究工作进行了点评，她认为课题做得“实”，做得“真”，辐射“广”。

课题链接：

现代教育技术与高中思想政治新课程的整合

高中英语 “语感阅读法”教学模式研究

新课程背景下高中语文选修课实施的有效策略研究

饶玉萍老师介绍课题研究成果