高中学生到美国读书，这个原本再普通不过的事情却让整个班级和学校都沸腾了。班主任罗宇这样评价：“这个学生确实很优秀。”

　　昨日下午，记者在树德中学见到了罗晶。一名男同学推着轮椅慢慢走进来，穿着白色羽绒服的她安静地坐在轮椅上，脸色红润。是的，罗晶是一名残疾学生，4岁时因患病而高位截瘫，胸以下的身体部分毫无知觉。

　　她说，自己想到美国学习心理学，然后回国，希望以自己所学结合自己的经历，尽可能给他人帮助。

　　2004年秋季开学前，罗老师就知道班上要来一个特殊的学生。“学校找我谈过话，大概就是说要好好照顾她。”也许是第一次遇到过这样的同学，班上其他学生在底下也议论开了。“可能挺孤僻的，不爱说话。”罗晶的同学唐明瀚说，当时还有些发愁，不知道怎么去和她打堆。没想到，罗晶却颠覆了他们所有的想法。 “喜欢笑，挺开朗、挺自信的一个人，很快就和我们打成一片了。”

　　罗宇也没想到，这名学生会让她这么省心，且成绩长期在班上排前十，是班上的学习委员。

　　罗晶说，她一路上走得这么顺，得感谢学校和同学对她的帮助：“从小学到初中，我的教室从来都是被安排在一楼，因为我上下不方便嘛。”

　　进入高中后，罗晶动了到美国读大学的念头。“因为美国有全世界最好的心理学专业。而我想当一名心理医生，结合我自己的经历和所学，给需要帮助的人以帮助。我想告诉他们，没有什么困难是过不去的。”

　　她一共向7所美国排名前100位的大学提交了入学申请。在自我陈述中，她将自己的身体情况都写了进去。也许是她的坚强和开朗也感动了美国人，最近，其中一所大学向她抛出了“橄榄枝”。

　　不知美国的学校是否会和她读过的学校一样给予特殊照顾。“为什么要特殊照顾呢？在美国的学校看来，我和正常学生没有什么分别，我也不想有什么分别。”她甚至有些开心地想，如果宿舍或是教室在很高的楼上，她可以搭乘电梯上去。