“顾客不是买便宜，而是要让顾客感觉占了便宜。”如此老练的语言，出自于一名16岁高中生之口。今年寒假期间，成都市树德中学给学生布置了一道“一元钱体验活动”的实践作业，要求学生通过自己的方式去挣一块钱，其目的是为了锻炼学生的沟通能力，体现创意，体会父母赚钱的艰辛。
高一八班的陈鹏宇通过卖魔方赚了56块钱，尽管比规定任务超出了很多，但他并没有满足，他说如果发挥好其实还可以挣更多。陈鹏宇在网上进了35个魔方，成本价从4到30元不等，进魔方一共花了270元。
为了吸引顾客，陈鹏宇还把家里闲置的漫画书拿出来作为赠品。他说“摊摊”摆在小区楼下，由于他本人是魔方爱好者，能够玩很多花样，这自然是吸引顾客一副好的金字招牌。
陈鹏宇一边玩魔方，一边给客人讲解：“小孩子玩魔方可以培养逻辑思维，空间思维，记忆力，还能够培养孩子动手能力，成年人玩可以打发时间，老年人可以促进血液循环，防止手指僵硬，老年痴呆。”
由于陈鹏宇的推销能力俱佳，仅仅花了半天的时间，35个魔方卖出去了34个。陈鹏宇说，做生意讲的是技巧，比如一个进价5块钱的魔方，最好能够喊价12块，即使客人还价，一般也会以10元成交，但如果喊价10块，客人可能还价就只有五六块钱了，这就是心理学上的“整数定价策略”。
高二十班的李卓垚是西昌人，她的社会实践作业选择的是在情人节这天卖玫瑰。
“第一次当花童，还是有点不好意思，在新城市广场门口徘徊了好久，终于抓到一位哥哥，说你给姐姐买朵花吧。”李卓垚说，很幸运，哥哥们都没有拒绝，她每卖出一朵蓝色妖姬，最多能够赚到20块钱。但是由于鲜花对保存环境要求很难，所以一大部分的花都没有卖掉，不过总的来说还是赚了钱。
不过也有做亏了本的，一名同学说，她花了一天时间挣了5块钱，但是除去车费，算下来是亏本的。看来挣钱是很辛苦的。
树德中学德育处主任文波说，衡量学生是否优秀不仅仅是学习成绩，而更应该看他是否能够适应社会。给学生布置的这道体验题，就是为了培养他们这方面的能力，发挥学生的创造性。
