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“纪念陶行知诞辰120周年暨四川教育发展论坛”在我校举行

    10月28日，“纪念陶行知诞辰120周年暨四川教育发展论坛”在manbetx电脑端 光华校区举行。中国陶行知研究会副会长韩邦彦、姚文忠；四川省陶行知研究会名誉会长章玉钧，四川省晏阳初研究会会长扈远仁等领导出席会议并讲话。此外，四川省陶行知研究会首任会长胡晓风、四川省陶行知研究会会长曹子建以及陶行知学生毕汝钦等领导和嘉宾出席。

    为纪念陶行知先生，进一步在全省中小学校中推动学习、研究和实践陶行知教育思想与生活教育理论，本次论坛主题为“公平、均衡、创新、发展、继承”。章玉钧在大会上作了《以陶为师，即行即知》为题的演讲，他对陶行知先生的丰功伟绩做出了高度评价。他说，陶行知是无所畏惧的民主斗士，是探索中国现代化的先驱，不愧为“教育之光”、“万世师表”。会上，韩邦彦、扈远仁、姚文忠三位领导分别以“如何学习陶行知精神”、“办好农村教育”、“如何宣传陶行知精神”为演讲主题，共同探讨陶学精髓。

    特等奖获得者、树德中学毛道生副校长在大会上作了代表发言。毛校长指出，陶行知的教育思想具有很强的前瞻性和深刻性，与当前新课程理念交相辉映，仍对今天的教育有着启示和指导作用。结合自己多年的实践经历，毛校长与老师们分享了学习经验：要做教育的坚守者，用既能仰望星空又能脚踏实地，既坚定执著又激情智慧的精神坚守在教育战线上；做道德的示范者，践行自己“捧着一颗心来，不带半根草去”的誓言；做实践的变革者，将教育创新与实践视为教育者的生命所在；做真理的追求者，学校和老师要向孩子展示真实的世界，引导学生阳光积极地面对社会生活，勇于追求真理；做求知的自觉者，教师的学习要立足职场，结合实践学习，加强校本研究和教育反思；做课程的开发者，着眼于以培养学生“生活力”为目的的生活课程理论，把教材当作“活的书籍”，以学生为本、强调教学与社会、与学生现实生活的联系；做教法的研究者，充分融合教师的主导作用和学生的主体作用，“以学定教”，追求有效教学；做成长的引领者，要根据多元智能理论去尊重学生差异，立足于学生未来发展因势利导。毛校长最后指出，作为新时代的教师，应该在陶行知先生“爱满天下”的教育号召下，增强使命感，创造性地运用陶行知先生的教育理论，转变角色，与学生共同成长，与新课程共同成长，与时代共同发展，做陶行知教育思想的继承人和践行人。

    大会接下来颁发了“纪念陶行知诞辰120周年优秀征文奖”。据了解，从今年7月开始，主办方向全省中小学教育界征集了1200多篇文章，并从中评选出270篇优秀征文。manbetx电脑端 毛道生副校长荣获特等奖。此外，我校肖敏老师、胡元坤老师荣获一等奖。李政、邱硕、晏小易等老师获得二等奖。

    此外，大会向刚获得首届“陶行知研究终身成就奖”的胡晓风同志表示祝贺。据悉，胡晓风曾任中国陶行知研究会副会长、四川陶行知研究会会长等职务，是该奖唯一获得者。

    下午，四川师范大学著名教授、博士生导师刘永康在论坛交流中作了《新课改背景下的创新与传承》专题报告。（龙璐   邱硕）