2018年11月20日，manbetx电脑端 （宁夏校区）生物组在校艺术楼305进行了成都市教师继续教育课程超市（高中生物）培训活动系列教研。

本次教研活动的主题是“结合批判性思维的建立，培养科学思维，提升核心素养”。教研活动一共分为两个环节，第一环节由生物何东老师就《种群的特征》课例进行高二新课的教学展示，第二环节由生物组刘宇老师进行题为《结合批判性思维的建立，培养科学思维，提升核心素养》的分享，随后就分享主题进行了讨论与总结。

在教学展示环节，何东老师展示了高二年级新课《种群的特征》。何老师的授课逻辑严密，条理清晰，知识全面，在教学中适当穿插习题反馈、师生讨论等环节，有效提高了教学效率和学生的参与度，从知识与技能层面关注知识的深化与能力的迁移，进而构建概念体系，凸显核心素养。

随后生物组刘宇老师进行了题为《结合批判性思维的建立，培养科学思维，提升核心素养》的讲座分享。刘宇老师围绕主题，核心素养的缘起入手，解析批判性思维与核心素养构筑的关联，进而从核心素养的视角下分析了批判性思维的概念、特征和培养对策，提出在生物教学中，教学理念上要以学生为本，教学实施上秉持思维的对话，教学评价上采用表现性评价，进而培养学生的批判性思维，提升核心素养。

在本次教研活动的最后，生物组各位老师围绕中学生物学核心素养的培养进行了持续的交流与讨论，结合往期对核心素养的持续讨论，参会教师表示对于如何在生物学科进行核心素养的培养都有了更深入的认识，至此本学期生物组“基于高中课堂培养科学思维，提升生物学核心素养”的系列主题教研落下帷幕，老师们纷纷表示收获颇丰。