一所学校要取得长远发展，离不开一支优秀的、团结协作的领导干部队伍；干部的眼光、决策在一定程度上便可以决定一所学校的命运。成都市树德中学党总支开展得如火如荼的“保持共产党员先进性”活动在进入“自我党性分析”阶段后，学校党员领导干部率先垂范，在民主生活会上自我分析、自我认识、自我剖析、自我反省，力求在自我否定中再提高，在工作反省中谋发展。

     2005 年 10 月 13 日，党总支书记左兵、校长左华荣、副校长牟佳与、宋光明四位党员干部先后作了深刻的自我党性分析，领导们把自己在各自岗位上的工作情况、思想认识、学习提高等方面的优点及存在的问题进行彻底的剖析。本着实事求是、帮助提高的原则，班子成员积极主动地开展批评及自我批评，提出各自工作中的不足，改进提高的措施，认清下一阶段努力的方向。

       本次民主生活会，树德中学专门邀请蒋平局长、先教办徐增毅组长参与督导。在听取四位干部的自我党性分析后，蒋平局长对此作出了高度评价。他充分肯定树德中学在成都市及四川省的教育教学中的重要贡献，充分肯定树德中学领导干部团结协作的优良作风，在群众中的表率作用。特别是在面临“合并 28 中”、“扩建新校区”的艰巨任务时，希望学校干部一定要思考管理的新蓝图，“保根基，促发展”，既要敢于顶风冒险创业，也要抓住这机遇更好发展。

       徐增毅组长评价本次民主生活会，即自我党性分析的目的是“通过班子的思想碰撞，统一战线，搞好工作，保持党员先进性，体现党的执政地位”。同志们能坦诚相见，毫不保留，一针见血地开展批评与自我批评，大胆自我解剖，本身就是思想觉悟高的表现。树德中学的保持党员先进性活动开展井然有序，准备充分，形成自身的理念特色。